門(mén)已用了 。未來(lái)照舊需要更多非文本的 ，張奔直接索說(shuō)圖象視頻各種傳感器的，張奔直接這些數據也是大模型學(xué)習的主要來(lái)源。數據標注與清洗是高質(zhì)量數據集建設的要害環(huán)節 。數據標注通過(guò)貼標簽  ，教會(huì )人工智能認知世界 ，未經(jīng)標注的數據猶如亂碼教材，致使人工智能沒(méi)法有用學(xué)習數據清

文學(xué)的重構與新生岑嶺論壇在九臺舉行 。十余位來(lái)自全國各地的兒童文學(xué)領(lǐng)域的專(zhuān)家作家學(xué)者教育工作者媒體記者和十位來(lái)自東北師許昌大學(xué)文學(xué)院的學(xué)生齊聚一堂，斗沒(méi)共同探討技術(shù)浪潮下兒童文學(xué)的挑戰機遇與未來(lái)標的目的 。隨著(zhù)生成式技術(shù)的迅猛成長(cháng) ，斗沒(méi)兒童文學(xué)正面臨史無(wú)前例的變化 ?？梢阅７抡f(shuō)話(huà)風(fēng)格生成故事框架