2017-02-0101:30來(lái)歷:光亮網(wǎng)-《光亮日報》我有話(huà)說(shuō)作者:李偉處所高校的民族錯位成長(cháng)成立在和而差別與非平衡成長(cháng)根蒂根基之上,按照自身實(shí)力與定位,學(xué)地校錯以立異求異的高富礦思維,培育造成可連續成長(cháng)的民族“特異上風(fēng)”和焦點(diǎn)競爭能力。從這一點(diǎn)看,學(xué)地校錯安身處所且與處所高校具備自然地緣與文明傳承上風(fēng)的高富礦平易近族學(xué),無(wú)疑是民族促進(jìn)處所高校錯位成長(cháng)的貧礦。深耕細作長(cháng)江師范學(xué)院坐落在長(cháng)江與烏江交匯處的學(xué)地校錯重慶市涪陵區,由此上溯即是高富礦重慶市少數平易近族聚居地域。從2002年起,民族長(cháng)江師范學(xué)院借助這一地緣上風(fēng),學(xué)地校錯以“烏江”為學(xué)術(shù)地輿坐標,高富礦進(jìn)入了平易近族學(xué)學(xué)科范疇,民族設置專(zhuān)門(mén)研究機構——烏江流域社會(huì )經(jīng)濟文明研究中央,學(xué)地校錯該中央于2006年獲批重慶市人文社會(huì )迷信重點(diǎn)研究基地。高富礦記得2003年寒假,黌舍現任平易近族學(xué)學(xué)科賣(mài)力人李良品傳授和一批致力于烏江流域研究的學(xué)者,跑遍了烏江流域的一切郊區縣,終極確定了20個(gè)曠野考查點(diǎn)并深耕至今。深耕細作,必有收成。今朝長(cháng)江師范學(xué)院平易近族學(xué)學(xué)科團隊掌管以“烏江”冠名的社科基金9項,觸及烏江流域的認同、村落管理、平易近族汗青、平易近族關(guān)系、平易近族經(jīng)濟、平易近族藝術(shù)、平易近族教誨、平易近族體育、土司軌制等研究范疇;開(kāi)設了《烏江文明概論》《烏江流域平易近族史》《烏江流域平易近間美術(shù)》等校本課程,組建了市級“平易近族特色文明課程”講授團隊,掌管“平易近族特色文明課程系列教程”等講授品質(zhì)工程,相干研究結果屢次榮獲高檔黌舍迷信研究?jì)?yōu)異結果獎、中國平易近間文藝“山花獎”、天下教誨迷信研究?jì)?yōu)異結果獎、平易近委平易近族問(wèn)題研究?jì)?yōu)異結果獎、重慶市文學(xué)藝術(shù)獎、重慶市社會(huì )迷信優(yōu)異結果獎等殊榮。在“烏江”嘗到了苦頭,長(cháng)江師范學(xué)院又將平易近族學(xué)學(xué)術(shù)研究的視域拓展到武陵山片區,催生了黌舍又一個(gè)重慶市人文社科重點(diǎn)研究基地武陵山區特色資源開(kāi)發(fā)與哄騙研究中央、重慶市2011協(xié)同立異中央“武陵山片區綠色成長(cháng)協(xié)同立異中央”,經(jīng)由過(guò)程平易近族學(xué)學(xué)科設置裝備擺設,讓烏江流域和武陵山區一山一水的地輿坐標毗連起來(lái),繪就了“一山一水、井水不犯河水”的學(xué)術(shù)圖景。黌舍于2009年景立東北土司文明研究中央,在社科基金、教誨部人文社科計劃名目計6個(gè)名目的撐持下,專(zhuān)家學(xué)者開(kāi)展中領(lǐng)土司軌制與管理、歷代土司的認同、東北地域土兵軌制與軍事戰役、改土歸流等研究,成立了“東北土司文明陳設館”,開(kāi)辦了中領(lǐng)土司專(zhuān)委會(huì )官網(wǎng)“中領(lǐng)土司網(wǎng)”,舉辦了“中領(lǐng)土司軌制與土司文明暨秦良玉國際學(xué)術(shù)鉆研會(huì )”,每年發(fā)布《中領(lǐng)土司軌制與土司文明研究年度成長(cháng)陳訴》,鞭策“中領(lǐng)土司學(xué)”的研究與構建,也成為黌舍平易近族學(xué)學(xué)科設置裝備擺設的特色與上風(fēng)。反哺社會(huì )平易近族學(xué)學(xué)科既是一門(mén)根蒂根基性實(shí)踐學(xué)科,又是極具辦事處所社會(huì )經(jīng)濟文明成長(cháng)的使用學(xué)科。這就要求平易近族學(xué)研究者既要埋首書(shū)齋、測量曠野,又要反哺鄉梓、辦事社會(huì ),用本身怪異的學(xué)科實(shí)踐和研究要領(lǐng),間接辦事于平易近族地域的不變成長(cháng)與的平易近族事情。平易近族文明開(kāi)掘、汗青文獻注疏、成長(cháng)計劃設計和文明步履協(xié)劃一事情,是長(cháng)江師范學(xué)院平易近族學(xué)學(xué)科辦事處所成長(cháng)的重要動(dòng)作。長(cháng)江師范學(xué)院平易近族學(xué)學(xué)科團隊負擔了重慶市平易近族宗教事件委員會(huì )“重慶世居少數平易近族研究”和“重慶平易近族文明研究”等龐大課題,接管烏江流域、武陵山區相干省郊區縣機關(guān)單元的委托,負擔和實(shí)現《播州土司志》《秦良玉年夜全》《播州楊氏土司研究》《范永生汗青文明資料收拾整頓》《渝西北土司家族汗青研究》《涪陵榨菜文明研究》《遵義地域石刻藝術(shù)研究》等橫向互助研究,為“豐都廟會(huì )”樂(lè )成申報非物質(zhì)文明遺產(chǎn)做了后期事情,以相干研究結果間接孵化了“重慶豐都創(chuàng )美石業(yè)”等微型企業(yè)。長(cháng)江師范學(xué)院的平易近族學(xué)學(xué)科,依托平易近委設置在校的“武陵山片區平易近族實(shí)踐政策研究基地”,建言獻策,有7項研究結果在文物局“土司遺跡”申報世界文明遺產(chǎn)的文本中被間接使用,擴展中領(lǐng)土司軌制與土司文明的國際影響力,為其樂(lè )成出列世界文明遺產(chǎn)名錄作出了必然孝敬,而學(xué)者們從汗青維度提出的“管理”與當下平易近族問(wèn)題、土司期間土兵武裝與當下海域管理和邊陲管理、汗青期間“調和共生”平易近族教誨與當下平易近族地域教誨公允等多項實(shí)踐結果也被無(wú)關(guān)部分采取,有用回應了戰略和平易近族政策的需要。10余年間,長(cháng)江師范學(xué)院借助平易近族學(xué)實(shí)踐研究與學(xué)科設置裝備擺設,打造了專(zhuān)門(mén)科研平臺集群,令“烏江流域社會(huì )經(jīng)濟文明研究中央”和“武陵山區特色資源開(kāi)發(fā)與哄騙研究中央”接踵成為重慶市人文社會(huì )迷信重點(diǎn)研究基地,領(lǐng)有平易近委“平易近族實(shí)踐政策研究基地”等3個(gè)部校共建的研究基地,組建了“中領(lǐng)土司軌制與土司文明”研究團隊,以平易近族問(wèn)題研究的名目和豐碩的研究結果造成光鮮的特色和上風(fēng),使黌舍成為重慶市高?!笆濉敝攸c(diǎn)學(xué)科平易近族學(xué)獨一設置裝備擺設單元。2015年6月19日,黌舍掛牌建立重慶平易近族研究院,與重慶市平易近族宗教事件委員會(huì )正式告竣戰略互助和談,平易近族學(xué)科從一所扎根涪陵的處所高校走向天下,造成了“多學(xué)科、跨平易近族、全流域”怪異研究范式?!豆饬寥請蟆?/ul>